Moins d'un élève de 6ème sur deux est capable de résoudre un problème de maths en Seine-et-Marne

C'est ce qu'affirme le gouvernement. Ce dernier s'appuie sur des évaluations nationales mises en place dans plusieurs niveaux. De quoi « faire réussir les élèves et agir contre les inégalités ». Pourtant, il semble qu'il reste du chemin à parcourir. En Seine-et-Marne, l'État veut que 52,90% des élèves sachent résoudre des problèmes de mathématiques au début de la 6ème. Or, ils ne sont que 45,70% à savoir le faire.

Nicolas Chacun