Les lycéens essonniens peuvent mieux réussir leur cursus que les autres

L'observatoire des territoires a réussi à déterminer ce qu'on appelle l'indice de position sociale des élèves. Un indicateur qui est calculé en prenant en compte les professions et catégories socio-professionnelles des parents des jeunes. Dans le détail, plus l'IPS est élevé, plus le lycéen est, en moyenne, « d'origine favorable à la réussite scolaire ». En Essonne, l'indice de position sociale moyen des lycéens est de 111. C'est au-dessus de la moyenne française de presque 108.

Nicolas Chacun