Les collégiens euréliens ont un peu moins de chances que les autres de réussir

C'est lié, si l'on en croit l'observatoire des territoires, à l'indice de position sociale des élèves. Cet indicateur est calculé avec les professions et catégories socio-professionnelles des parents des jeunes. Plus l'IPS est élevé, plus le collégien est, en moyenne, « d'origine favorable à la réussite scolaire ». En Eure-et-Loir, l'indice de position sociale moyen des collégiens est de 104. C'est en-dessous de la moyenne française de 105,1.

Nicolas Chacun