Les collégiens essonniens ont un peu plus de chances de réussir que la moyenne

« L’indice de position sociale (IPS) permet de représenter […] un environnement social familial plus ou moins favorable à la réussite scolaire d’un élève », souligne l'Education nationale. Concrètement, plus cet IPS est élevé, plus le collégien a de chances de réussir son cursus. En 2025, cet indicateur était, en Essonne, situé entre 106,2 et 109,3. C'est assez élevé, plus en tout cas que la moyenne nationale fixée à 106,2 pour l'année dernière.

Nicolas Chacun